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教育是一項(xiàng)艱巨而偉大的系統(tǒng)工程,學(xué)校、家庭和社會(huì)都是這條教育鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。初中學(xué)生正處于心理和生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)外界事物有了自己的獨(dú)立判斷能力,同時(shí)也容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,導(dǎo)致思想上、心理上出現(xiàn)各類問題。因此,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,在初中班級(jí)管理中,班主任要重視“家校教育共同體”的構(gòu)建,形成家校共育的合力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的三觀。(剩余1638字)
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構(gòu)建家校教育共同體,努力畫好教育同心圓
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