關(guān)于農(nóng)村學生青春期心理健康教育的探究
農(nóng)村地區(qū)的初中生既面臨身心發(fā)展的特殊階段，也局限于農(nóng)村的環(huán)境存在著多樣化的心理問題。因此教育工作者針對農(nóng)村中學生的心理健康情況要分析當前學生的發(fā)展階段，也要主動調(diào)整心理健康教育策略。
青春期是個人發(fā)展成長的關(guān)鍵時期，而青春期的學生處于由兒童向成人過渡的階段，會存在心理上的波動。農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平較為落后，在組織教學實踐工作時也有著教育理念較為落后的問題。（剩余1761字）