基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

在不斷深入教育改革的進(jìn)程中，素質(zhì)教育成為目前我國教育發(fā)展的主題，并在各個(gè)層次的教學(xué)中不斷推廣與落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，同時(shí)在豐富教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)策略、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念等方面都取得了顯著成效。但縱觀我國目前初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展，仍存在學(xué)生主觀能動性被忽視的現(xiàn)象，這對于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量以及效果都造成了直接影響，同時(shí)對學(xué)生提高核心素養(yǎng)也造成了一定阻礙。（剩余3347字）