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素質教育是國家一直倡導的,國家重視青少年的身心發(fā)展,根據學生之間的差異,讓每個學生在素質教育下都能得到很好的發(fā)展:對某方面有特長的學生,教師應合理、科學地引導,讓學生更好地發(fā)展;對體育某項能力欠缺的學生,教師要加強引導,不能讓學生在體育教學改革中落單,使每個學生都能變得更優(yōu)秀。這將是初中體育教學改革的目的所在,充分利用初中體育教學改革的機會,發(fā)現問題并解決問題,讓體育教學改革進行得更順利。(剩余3498字)
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初中體育教學改革問題與對策漫談
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