環(huán)縣民歌進(jìn)初中音樂課堂的探索與實(shí)踐

核心素養(yǎng)是初中生應(yīng)該具備的一種品格和能力，有助于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展。為加強(qiáng)初中教育階段學(xué)生的音樂素養(yǎng)，需要在音樂教學(xué)中融入本土音樂，豐富課堂教學(xué)資源，通過多種形式、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)本土音樂文化，感受其中的文化意蘊(yùn)。我們對(duì)環(huán)縣革命歷史民歌、傳統(tǒng)民歌、現(xiàn)代民歌進(jìn)行收集整合，作為校本教材讓環(huán)縣民歌走進(jìn)中學(xué)生音樂課堂，使學(xué)生深入地了解地方音樂，傳播和傳承地方文化。（剩余3394字）