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“雙減”政策下美育與小學(xué)音樂課堂相結(jié)合的教學(xué)實踐

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【摘 要】在全面落實“雙減”政策的大背景下，音樂美育充分發(fā)揮了音樂的教育功能，它以音樂美學(xué)為核心，讓學(xué)生感知音樂藝術(shù)形態(tài)的融合與共生，為課堂帶來不一樣的精彩。因此，本文結(jié)合筆者工作實際，通過研究美育與小學(xué)音樂課堂相結(jié)合的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)并剖析存在的問題，進而提出美育與小學(xué)音樂課堂相結(jié)合的多感官調(diào)動、多評價聯(lián)動、多技術(shù)帶動的有效解決途徑與手段。（剩余2715字）

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