基于沉浸式VR的區(qū)域教學資源應用現(xiàn)狀調研

—— 以南京市浦口區(qū)為例

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【摘 要】本文以南京市浦口區(qū)為例調查分析區(qū)域沉浸虛擬現(xiàn)實技術教學資源現(xiàn)狀與需求，分析存在的問題，提出調動一線教師開發(fā)基于沉浸虛擬現(xiàn)實技術的教學資源與推進區(qū)域教學改革與創(chuàng)新的思路。

【關鍵詞】沉浸式VR；教學資源；區(qū)域現(xiàn)狀；調查研究

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2023）02、03-055-03

調研背景

無論是政策指引，還是新課標的要求，都進一步凸顯了基于沉浸虛擬現(xiàn)實技術（VR）教學資源的優(yōu)勢與重要性。（剩余3405字）