新課標視角下量感培養(yǎng)“三部曲”

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【摘 要】量感的培養(yǎng)不是一蹴而就，需要學生在豐富的活動中深度體驗，建立表象；在多維認知中深刻辨析，完善建構；在厚實的運用中深入實踐，發(fā)展量感。

【關鍵詞】新課標 量感培養(yǎng) 體驗活動

量感是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一。量感的提出實質上是度量的進一步豐富和發(fā)展，度量的發(fā)展使得小學數(shù)學教學必須關注量感的培養(yǎng)。（剩余2761字）