融通關(guān)聯(lián)　優(yōu)化策略　思維進(jìn)階

——以人教版五上“小數(shù)除法練習(xí)課”教學(xué)為例

【摘 要】練習(xí)課的價(jià)值在于幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，為其可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。為了提高練習(xí)課的實(shí)效性，教師應(yīng)融通關(guān)聯(lián)，促知識(shí)結(jié)構(gòu)化；優(yōu)選策略，促能力提升；創(chuàng)編問題，促思維高階化。

【關(guān)鍵詞】練習(xí)課 小數(shù)除法 運(yùn)算能力 數(shù)學(xué)思維

練習(xí)課是新授課的延續(xù)和補(bǔ)充，具有鞏固技能、反饋評(píng)價(jià)、形成策略、解決問題、拓展思維的功能。（剩余3115字）