淺談“讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐

【摘 要】本文主要論述了“讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐，以及該教學(xué)法給小學(xué)語文課堂帶來的學(xué)習(xí)變化。

【關(guān)鍵詞】“讀思達(dá)”教學(xué)法 小學(xué)語文課堂教學(xué) 實(shí)踐 帶來變化

課堂是教學(xué)的主陣地。如何把握課堂主旋律，讓課堂真正成為學(xué)生喜歡的課堂，成為核心素養(yǎng)落地的課堂，是每位教師應(yīng)該思考的問題。

一、“讀思達(dá)”教學(xué)法

前不久讀到福建師范大學(xué)余文森教授寫的一本新書《新時(shí)代中國課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新》，讓筆者對當(dāng)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。（剩余2581字）