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【編者按】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出,過程性評(píng)價(jià)要貫穿語文學(xué)習(xí)全過程,重點(diǎn)考查學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和核心素養(yǎng)的發(fā)展水平??梢?,有效的過程性評(píng)價(jià)對(duì)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量有著重要作用。那么,過程性評(píng)價(jià)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)階,過程性評(píng)價(jià)任務(wù)如何設(shè)計(jì),評(píng)價(jià)量規(guī)如何制訂等問題,都是值得教師深入探究的。(剩余6649字)
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