基于問題導(dǎo)學(xué)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索

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義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）中提出了“發(fā)現(xiàn)與解決問題”的總目標(biāo)，與問題導(dǎo)學(xué)法的實踐方法與內(nèi)涵保持一致，以問題導(dǎo)學(xué)法改變數(shù)學(xué)教學(xué)基本形式，脫離了“教師講，學(xué)生聽”的桎梏，能夠使小學(xué)生的問題意識與數(shù)學(xué)內(nèi)容得到銜接。因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際情況設(shè)計有價值的數(shù)學(xué)問題，科學(xué)使用問題導(dǎo)學(xué)法提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。（剩余2367字）