以跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)賦能語文核心素養(yǎng)發(fā)展

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［摘 要］語文新課標(biāo)設(shè)置的跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群，目的是引導(dǎo)學(xué)生綜合不同學(xué)科知識(shí)，分析問題、解決問題，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，教師可通過高位關(guān)聯(lián)、追本溯源和探索創(chuàng)新等策略，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科融合的學(xué)習(xí)合力，明確學(xué)科融合的方向，升級(jí)學(xué)科融合的歸旨，助力學(xué)生分析問題、解決問題，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生的綜合能力，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。（剩余4410字）