指向思維能力培養(yǎng)的閱讀教學(xué)策略

［摘 要］思維能力是語文核心素養(yǎng)的重要組成部分。統(tǒng)編語文教材的思維訓(xùn)練內(nèi)容具有層次性、系統(tǒng)性的特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生的思維能力提供了有力支持。在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的思維，通過概括歸納、聯(lián)想想象、喚醒還原、比較類推、適當(dāng)補(bǔ)白等途徑，引導(dǎo)學(xué)生沉入文本展開語文實(shí)踐活動(dòng)，理解語言運(yùn)用規(guī)律，發(fā)展思維能力。（剩余4409字）