語言文字積累與梳理視域下的識(shí)字教學(xué)研究

［摘 要］“語言文字積累與梳理”是語文新課標(biāo)提出的基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群。從語言文字的積累與梳理視角帶領(lǐng)學(xué)生識(shí)字，可以使學(xué)生的識(shí)字過程更具整合性與系統(tǒng)性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語言文字的積累與運(yùn)用，提升學(xué)生的識(shí)字質(zhì)量。在識(shí)字教學(xué)中，教師要認(rèn)真揣摩編者意圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)教材中的漢字進(jìn)行梳理，探究漢字構(gòu)造規(guī)律，積累識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)方法；同時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)踐性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字進(jìn)行運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生識(shí)字能力的不斷提升。（剩余5116字）