大概念統(tǒng)攝下單元整體教學(xué)的目標研制策略

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［摘 要］大概念統(tǒng)攝下的單元整體教學(xué)，改變了傳統(tǒng)語文教學(xué)“一課一教”的樣態(tài)，是落實語文新課標理念的積極嘗試，也是提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效路徑。在開展大概念統(tǒng)攝下的單元整體教學(xué)時，首要環(huán)節(jié)是研制單元整體教學(xué)目標，這樣才能有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)、制訂評價標準。為此，教師應(yīng)觀照語文新課標，考慮學(xué)段特點、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，整體規(guī)劃課時目標，再逆向進行驗證，使單元整體教學(xué)目標更準確、更有操作性、更有效，從而充分發(fā)揮單元整體教學(xué)的價值，促進學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。（剩余5677字）