單元整體視域下的學習任務群設計

［摘 要］語文新課標對義務教育階段語文教學的呈現(xiàn)形式給出了明確要求，以學習主題為引領，以實踐活動為主線，設計具有邏輯關聯(lián)的學習任務群，將學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與課程呈現(xiàn)形式有機結(jié)合起來?；谛抡n標的導向性，教師應立足教材單元整體，觀照學生需求，梳理、整合、拓展單元教學內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃和設計學習任務群。

［關鍵詞］語文教學；單元整體；學習任務群；核心素養(yǎng)

［中圖分類號］ G623.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）19-0047-03

隨著教育改革的不斷推進，提高學生的綜合素養(yǎng)成為當前教育改革的重要任務。（剩余4960字）