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因文設境　注重融合　活動多樣

——語文跨學科學習教學思考

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［摘 要］跨學科學習任務群是語文新課標提出的拓展型學習任務群之一，是語文教學的重要方式，具有整合性、綜合性、開放性與實踐性等特點。如何把語文跨學科學習的教學目標落到實處呢？教師要根據(jù)教材課文的內(nèi)容特點，創(chuàng)設真實而有意義的學習情境；要根據(jù)學生的學習興趣、愛好等，設計出契合語文學科特點的學習活動，引導學生參與語文實踐活動。（剩余4719字）

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