大單元作業(yè)設計策略

——以五年級下冊古典名著單元為例

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［摘 要］《義務教育課程方案（2022年版）》強調(diào)“探索大單元教學”，而大單元教學不可忽視大單元作業(yè)的設計。在大單元作業(yè)的設計和實施過程中，教師要注重大概念統(tǒng)領，制訂作業(yè)目標；大任務驅動，精選作業(yè)內(nèi)容；大視角評價，設計作業(yè)量規(guī)。這樣，能激發(fā)學生完成作業(yè)的興趣，幫助學生構建完整的知識體系，實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余7527字）