基于整本書閱讀的高年級(jí)魔幻作文教學(xué)實(shí)踐與探索

［摘 要］整本書閱讀與想象作文是語文新課程理念下課堂教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題。魔幻作文是想象作文中最受學(xué)生歡迎的一種。魔幻作文既豐富了學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容，又能對(duì)學(xué)生的想象力進(jìn)行培養(yǎng)，而且還可解決學(xué)生內(nèi)心世界與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾問題。在全班共讀魔幻小說中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)“抓住細(xì)節(jié)”“創(chuàng)造魔法”的寫作密碼；在研究 “魔法神器”中，學(xué)生了解“穿越背景”“超能力魔法”“神器變化”等方法能讓故事情節(jié)一波三折、變化無窮；在閱讀比較中，學(xué)生掌握了“時(shí)間壓縮”“空間重置”“移花接木”等魔幻作文想象策略。（剩余5552字）