數(shù)字時代幼兒園大班STEAM課程建構(gòu)研究

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摘 要：當(dāng)前社會已進入數(shù)字時代，習(xí)近平總書記多次強調(diào)要加快建設(shè)數(shù)字中國。為了應(yīng)對數(shù)字時代對復(fù)合型科技創(chuàng)新人才的需求，STEAM教育在中國盛行。幼兒園STEAM教育契合當(dāng)前我國的科技強國道路，具有良好的教育價值和兒童發(fā)展價值。大班兒童的認(rèn)知、邏輯思維和探究能力已有所發(fā)展，針對兒童開展STEAM課程更具適切性。（剩余7120字）