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鑄牢中華民族共同體意識融入初中思政課教學(xué)的優(yōu)化路徑

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摘 要：鑄牢中華民族共同體意識融入初中思政課教學(xué)不僅有助于增強(qiáng)初中生的國家認(rèn)同感，還有助于培養(yǎng)初中生的民族團(tuán)結(jié)意識，更有助于強(qiáng)化初中生的社會責(zé)任感。但在鑄牢中華民族共同體意識融入初中思政課教學(xué)中，仍存在融入意識淡化、融入內(nèi)容單一以及融入模式固化等問題，造成這些問題的原因在于融入意識過于淡薄、融入內(nèi)容聚焦不夠以及融入模式缺乏多樣性等。（剩余5494字）

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