深度學(xué)習(xí)視域下“比的認(rèn)識(shí)”教學(xué)改進(jìn)策略的研究

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［摘  要］ 文章以“比的認(rèn)識(shí)”磨課歷程與教學(xué)改進(jìn)措施的分析為例，不斷改進(jìn)教學(xué)，以提高教學(xué)效率，讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。

［關(guān)鍵詞］ 深度學(xué)習(xí)；教學(xué)改進(jìn)；比的認(rèn)識(shí)

深度學(xué)習(xí)是指教師引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上批判地接受新知，通過對(duì)問題與知識(shí)結(jié)構(gòu)的深層剖析，達(dá)到自覺遷移、深刻領(lǐng)悟、靈活應(yīng)用的目的。新課改背景下，深度學(xué)習(xí)理念受到廣大教育工作者的重視，事實(shí)證明該理念是改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式、挖掘?qū)W生潛能、提升學(xué)習(xí)能力的重要舉措。（剩余3928字）