基于“探索與實踐”活動培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思考力的教學(xué)策略

［摘  要］ 在教學(xué)中，教師要研究小學(xué)生在數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的認知特點，結(jié)合教材的相關(guān)設(shè)計，以興趣驅(qū)動學(xué)生探索與實踐的思路，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識進行探索與實踐，在活動中有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考力。

［關(guān)鍵詞］ 小學(xué)數(shù)學(xué)；探索與實踐；數(shù)學(xué)思考力；教學(xué)策略

對于當前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，一個重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考力。（剩余2924字）