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[摘 要] 童年是學(xué)生生命成長的根基,打造“童心課堂”能釋放學(xué)生玩的天性。教師要通過鏈接生活、嫁接資源、活化創(chuàng)生等建設(shè)“童心課程”。教師要借助游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷,用交往的方式引導(dǎo)學(xué)生交流,用展示的方式引導(dǎo)學(xué)生評價,進而實施“童心教學(xué)”?!巴恼n堂”能讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受、體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“幸福流”。(剩余4063字)
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打造“童心如花”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
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