聚焦思維：小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)的新路徑

［摘  要］ 數(shù)學(xué)練習(xí)課是對(duì)新授課的補(bǔ)充和延續(xù)，也是積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和思維能力的有效路徑。文章在對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)現(xiàn)狀診斷的基礎(chǔ)上，從精準(zhǔn)對(duì)接、聚焦再生、指向應(yīng)用等三個(gè)方面探討了小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)的新路徑。

［關(guān)鍵詞］ 思維；小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)練習(xí)課

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)思維方法解決問題。（剩余4475字）