數(shù)學(xué)“說理”的內(nèi)涵、問題以及教學(xué)之道

［摘  要］ 引導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)學(xué)“說理”，是數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)有之義、應(yīng)然之舉。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化學(xué)生的說理意識(shí)，提升學(xué)生的說理質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生的“說理”品質(zhì)；要擴(kuò)大學(xué)生的說理視野，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中敢于說理、善于說理、樂于說理。通過說理，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到有效發(fā)展，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到有效提升。（剩余4744字）