指向?qū)W生“思維進階”的學(xué)習(xí)力提升

［摘  要］ 發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)高階思維關(guān)鍵是要讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維“有理”“有序”“有向”。“提純”能讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維由表及里，“轉(zhuǎn)換”能讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維由此及彼，“蓄力”能讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維去偽存真，“構(gòu)體”能讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維由點到面。教學(xué)中，教師要積極培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的習(xí)慣、品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“再發(fā)現(xiàn)”“再創(chuàng)造”，進而不斷提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4497字）