結(jié)構(gòu)化教學：激活學生“結(jié)構(gòu)化思維”潛質(zhì)

［摘  要］ 結(jié)構(gòu)化思維是一種有序性的、本質(zhì)性的、關(guān)聯(lián)性的思維，通過結(jié)構(gòu)化的認知構(gòu)建能有效發(fā)展學生的遷移、應(yīng)用能力。教師要對數(shù)學知識進行結(jié)構(gòu)化解讀，引導(dǎo)學生對數(shù)學知識開展結(jié)構(gòu)化探究、整合、遷移，激活結(jié)構(gòu)化思維的起點，架設(shè)結(jié)構(gòu)化思維的支點，打通結(jié)構(gòu)化思維的節(jié)點。

［關(guān)鍵詞］ 小學數(shù)學；結(jié)構(gòu)化思維；深度學習；核心素養(yǎng)

美國學者布魯納說：“學習知識就是學習結(jié)構(gòu)化，學習結(jié)構(gòu)化就是學習事物是怎樣互相關(guān)聯(lián)的。（剩余3115字）