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如何在小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)

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【摘要】深化課程改革，落實“立德樹人”，是各個學段發(fā)展核心素養(yǎng)，從而讓學生具備終身發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)鍵能力的育人目標.數(shù)學作為小學階段的重要課程，是新課程改革的重難點科目.教師作為課堂的組織者、學生的引導者，應注重在課堂上以數(shù)學概念、解題思路為載體，構(gòu)建學生的數(shù)學核心素養(yǎng).本文從核心素養(yǎng)的現(xiàn)實意義入（剩余4795字）

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