基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用日益廣泛，小到日常生活中的買(mǎi)菜結(jié)賬，大到科研項(xiàng)目的研發(fā)攻關(guān)，都能看到數(shù)學(xué)的身影.因此，在社會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展的今天，教師應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)展給予更加充分的重視，并通過(guò)傳統(tǒng)教學(xué)觀念與方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果.本文主要對(duì)核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)（剩余5320字）