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學(xué)科融合視角下的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)探究

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摘 要：通過閱讀累積詞匯并提升思考能力是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法，而英語閱讀課程中所包含的多元的文化元素與深厚的語言內(nèi)涵則為學(xué)生思維能力的提高創(chuàng)造了獨(dú)特的機(jī)會(huì)和環(huán)境。然而，由于小學(xué)英語教材里的閱讀素材較為稀缺，教師可以借助對(duì)課文內(nèi)容的深入挖掘，結(jié)合各種不同的話題內(nèi)容、生動(dòng)活潑的表現(xiàn)手法及富有教育意義的繪本教學(xué)，充實(shí)學(xué)生的閱讀范疇。（剩余2911字）

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