基于學(xué)科核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)中高年級課后作業(yè)的優(yōu)化策略

摘 要：隨著教育改革的不斷深入和“雙減”政策的落地，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為教育教學(xué)的重要目標(biāo)。在農(nóng)村小學(xué)中高年級英語教學(xué)中，優(yōu)化課后作業(yè)策略是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑之一。文章從分層性、多樣性、整體性、均衡性、實踐性和趣味性等方面提出了優(yōu)化策略，旨在提高農(nóng)村小學(xué)中高年級英語課后作業(yè)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3267字）