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深度學習視角下初中物理教學的有效性研究

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摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和科技的進步，物理學科在現(xiàn)代社會中的重要性日益凸顯.然而，當前的初中物理教學中存在一些問題，影響了學生的學習效果.文章旨在從深度學習的視角出發(fā)，深入探討提升初中物理教學有效性的原則、意義和策略，增強學生的學習興趣和自主學習能力，培養(yǎng)學生的深層次思維和實踐能力，促進他們對物理知（剩余4113字）

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