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依托實(shí)驗(yàn)探究走出概念認(rèn)知誤區(qū)

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摘要：概念是構(gòu)成物理學(xué)科知識體系的重要內(nèi)容，物理概念抽象概括，對于初中生而言，物理概念一直是教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生一旦陷入認(rèn)知誤區(qū)，直接影響后續(xù)對物理問題的正確探究與掌握.因此，教師要善用物理探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一方面揭示物理原理，另一方面增強(qiáng)學(xué)生對物理概念的正確認(rèn)知，為學(xué)好物理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).

關(guān)鍵詞：初中物理；（剩余3806字）

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