數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的背景下，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)已成為學(xué)習(xí)化學(xué)和理解化學(xué)的工具，它可以為教學(xué)活動(dòng)提供支持，還可以創(chuàng)造出圖文并茂、人機(jī)交互、即時(shí)反饋的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)促進(jìn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化、促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展有著重要意義.基于此，教育工作者應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，積極引入數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，（剩余4404字）