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摘要：自主學習是學生自我調節(jié)的過程，是由學習者自主確定學習目標、選擇學習方法并進行自我評價的過程.新課改要求學生形成自主學習能力，據此學科教學中應該將培養(yǎng)學生自主學習能力作為重要教學目標.本文闡述初中化學教學現狀和對策，意在構建利于學生自主學習的有利教學環(huán)境，促進學生個性發(fā)展和能力提升.
關鍵詞：自（剩余4124字）
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初中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
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