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初中數(shù)學“學生說課”教學活動實踐探索

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摘  要：文章以初中數(shù)學學生說課教學活動為背景，探討了如何有效組織和設(shè)計這一教學實踐活動，并進一步探討了課題選擇與設(shè)計、教學內(nèi)容的選擇與分析、課堂教學組織、學生互動與討論、教師提供評價與反饋等教學活動的各個方面.通過具體實例，闡述了如何在每個方面進行合理設(shè)計和組織，以達到更好的教學效果.

（剩余4352字）

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