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摘 要:學(xué)科素養(yǎng)作為統(tǒng)領(lǐng)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的核心,教師要圍繞課程內(nèi)容和學(xué)情狀況,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),細(xì)化活動(dòng)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),幫助學(xué)生形成物理觀念和科學(xué)思維,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.單元教學(xué)設(shè)計(jì)在課程教學(xué)中占據(jù)重要地位,是打造高效課堂的關(guān)鍵,明確核心素養(yǎng)育人主線,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的物理學(xué)(剩余4178字)
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