分類思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

摘  要：在當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課程中，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想逐漸成為最重要的目標(biāo)之一.分類思想是初中數(shù)學(xué)中一種非常重要的思想方法.文章立足初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料對(duì)分類討論思想進(jìn)行了研究.筆者以初中數(shù)學(xué)教學(xué)中積累的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，分析了分類思想的基本特征及在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透分類思想的必要性（剩余4335字）