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摘 要:化學(xué)作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,需要教師在教學(xué)中引入實驗教學(xué)法,通過演示實驗幫助學(xué)生了解和掌握化學(xué)知識.在演示實驗中,教師要結(jié)合教學(xué)任務(wù)目標(biāo)和學(xué)生的實際認(rèn)知水平,采用多樣化的教學(xué)方法組織課堂教學(xué),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和探究能力.基于此,本文針對初中化學(xué)的實驗教學(xué)進(jìn)行分析研究,并提出(剩余4212字)
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核心素養(yǎng)下如何優(yōu)化初中化學(xué)演示實驗教學(xué)
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