指向科學(xué)思維的初中物理概念教學(xué)策略

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摘  要：物理學(xué)科注重科學(xué)思維，尤其是對(duì)于物理概念的學(xué)習(xí).教師更要通過問題、假設(shè)、猜想、實(shí)驗(yàn)等方式，引領(lǐng)學(xué)生感知物理概念的內(nèi)涵，幫助學(xué)生獲得綜合能力.以科學(xué)思維為導(dǎo)向，教師要抓住物理概念的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律和相互關(guān)系，運(yùn)用模型建構(gòu)、方法指導(dǎo)、科學(xué)論證、質(zhì)疑批判來幫助學(xué)生建構(gòu)物理概念.

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