信息技術(shù)支持下的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的策略研究

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【摘 要】新課標(biāo)明確提出，要加強學(xué)科與學(xué)生已有經(jīng)驗、生活的聯(lián)系，在加強學(xué)科內(nèi)部連接的同時，打破學(xué)科壁壘，實施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。文章以課例研究為基礎(chǔ)，分析跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值所在、信息技術(shù)在教學(xué)中發(fā)揮的作用、利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的實踐策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí) 信息技術(shù)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展及其在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，小學(xué)英語教學(xué)模式迎來前所未有的創(chuàng)新與變革。（剩余4985字）