新工科視域下“土力學”教學內容升級與轉型

摘 要：新工科視域下推進課程新目標建設是實施從“教書”向“教書育人”轉變的重要途徑，也是落實高校“立德樹人”基本任務的重要抓手?！巴亮W”課程作為高校土木工程專業(yè)的核心基礎課，應拋棄“重教書、輕育人”的舊教學模式，重視教學內容升級與轉型。本文以南京林業(yè)大學“土力學”課程教學內容為例，結合課程新教學目標和實施思路等探索，通過轉變教師觀念、升級教學內容、優(yōu)化教學策略、改進教學方法及評價體系，將專業(yè)課程與教書育人有機結合，不僅豐富課堂內容，而且強化學生職業(yè)道德，培養(yǎng)學生專業(yè)自豪感，提升學生思想政治覺悟，對培養(yǎng)合格的高素質人才、促進青年教師成長具有重要作用。（剩余4565字）