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“礦物加工機械”課程研討式教學的研究與實踐

——以分選機械為例

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摘 要：“礦物加工機械”課程具有內(nèi)容涉及知識面廣、機械結(jié)構(gòu)抽象、學生理解難度較大的特點，單純采用傳統(tǒng)的講授式教學方法，學生學習的積極性不足，教學效果亟待提升。本文以教學內(nèi)容中分選機械部分開展小組研討式教學為切入點，著重論述了在“礦物加工機械”課程開展小組研討式教學的現(xiàn)實意義、教學設(shè)計、教學實踐過程以及教學實踐后的教學效果總結(jié)與反思。（剩余5404字）

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