基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目教學(xué)模式研究與應(yīng)用

——以“數(shù)字媒體技術(shù)”課程為例

摘 要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育模式也在不斷變革。翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的主動(dòng)參與和實(shí)踐。結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。基于此，文章分析翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)和“數(shù)字媒體技術(shù)”課程的特點(diǎn)，提出了相應(yīng)的應(yīng)用策略，旨在為相關(guān)教育人員提供借鑒參考。（剩余5540字）