基于PDCA循環(huán)理念高等職業(yè)院校線上教學(xué)管理探究

摘 要：本文基于PDCA循環(huán)理念探討了高職院校線上教學(xué)管理與質(zhì)量保障的策略。通過分析高職院校線上教學(xué)管理及教學(xué)效果評價體系研究現(xiàn)狀，分析目前存在的問題，明確線上教學(xué)各環(huán)節(jié)關(guān)鍵影響因素，制訂線上教學(xué)計劃，開展教學(xué)實踐，評估線上教學(xué)效果，反饋總結(jié)，提出完善措施?；赑DCA循環(huán)理念逐步建立完善的線上教學(xué)管理機制和評價體系，以確保線上教學(xué)的有序開展，保障教學(xué)效果，為教學(xué)模式變革與創(chuàng)新及高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供可借鑒的依據(jù)。（剩余5137字）