思政教育對(duì)大學(xué)生心理健康水平影響的比較分析

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摘 要 文章旨在探討思政教育對(duì)大學(xué)生心理健康水平的影響和作用機(jī)制，采用《未來(lái)期望量表》和《抑郁-焦慮-壓力量表》（DASS-21）對(duì)1657名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明：思政教育對(duì)大學(xué)生的焦慮、壓力和抑郁等心理健康指標(biāo)產(chǎn)生了顯著的負(fù)向影響；在黨的二十大召開(kāi)前后，思政教育對(duì)焦慮、壓力和抑郁的影響存在顯著差異；年齡在思政教育對(duì)大學(xué)生心理健康水平的影響中起到了調(diào)節(jié)作用。（剩余5648字）