基于數(shù)字化技能培養(yǎng)的職業(yè)院校社會工作專業(yè)課程建設(shè)路徑研究

摘 要 為適應(yīng)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，迎接數(shù)字化轉(zhuǎn)型所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，職業(yè)院校對數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要性認(rèn)識逐漸加深。文章以職業(yè)院校社會工作專業(yè)為例，數(shù)字化人才的培養(yǎng)和輸出需站在數(shù)字化課程體系建設(shè)的視角，以數(shù)字化技能培養(yǎng)為核心目標(biāo)，通過知識需求、數(shù)字技能、專業(yè)素養(yǎng)三個層面，塑造社會工作教育數(shù)字化思維方式，探索專業(yè)課程數(shù)字化路徑，提升社會工作人才數(shù)字化技能，推進(jìn)社會工作行業(yè)數(shù)字化發(fā)展。（剩余5602字）