“雙碳”目標下新能源材料與器件專業(yè)項目式教學模式的創(chuàng)新與實踐

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摘 要 新能源材料與器件專業(yè)建設旨在滿足我國新興產業(yè)發(fā)展需求，為實現(xiàn)我國“雙碳”目標提供高質量的人才支撐。將項目式教學理融入新能源材料與器件專業(yè)建設中，可有效解決傳統(tǒng)工科教育所面臨的“教學同質化”和“實踐脫離工程實際”的問題。文章以地方能源企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為基礎，融合項目式教學理念對新能源材料與器件專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了初步探索，并對實踐過程進行思考和總結，以期為今后新能源材料與器件專業(yè)的教學改革提供新的參考。（剩余6723字）